继4月17日“领军项目”开班动员会及4月18日1班正式开课以来，领军2班于 4月24日-25日在远东大学知识学堂正式开课，现场及通过直播方式参加的二班学员首次汇聚一堂，扬帆起航。
庄太纬作动员讲话
远东控股集团首席行政服务官、远东大学执行校长庄太纬作动员讲话。他强调，远东自成立至今始终致力于“学习型组织”的建设，与过去注重专业知识和技能工具的学习不同，“领军项目”主要聚焦于管理干部领导力发展。中层干部如何发挥自身领导力，带领并有效驱动团队达成远东战略目标是所有中层干部始终要思考的课题，而这需要持续加强对组织业务的理解和不断提升管理能力。通过2019年的定标——确认中层领导管理能力模型、对标——人才测评盘点，今年将正式进入达标阶段——有针对性地发展并提高管理干部的管理能力，最终带领团队实现组织目标。
庄太纬希望各位“领军项目”学员珍惜并把握好难得的学习机会，认真投入，既注重加强课堂的学习，也能同时将所学的知识技能转化到实际工作中，训战结合，持续提升领导力。
培训现场
领军2班和3班学员在整个学习旅途中，主要聚焦于团队打造、强化执行、协作提效三方面。本次课程主要围绕团队打造开展，包括《最佳绩效辅导》、《激发团队绩效》两部分，由有着丰富咨询与实战经验的DDI顾问周海凉主讲。
在《最佳绩效辅导》部分，周老师强调，辅导在管理中的作用日益凸显，个人的工作绩效无论优异或不佳，都会深深影响到与他/她一起共事的人，从而影响团队生产力，最终影响组织绩效。
这一部分课程中，周老师首先讲解了辅导的类型，并介绍了“自尊、同理心、参与、分享、支持”的辅导五原则。随后，周老师带领学员学习了通过搜集与善用资料、平衡询问与告知、持续反馈与支持的方法确保落地。
在《激发团队绩效》部分，周老师指出，组织要在当今竞争激烈的工作环境中取得成功，管理干部必须具备带领团队取得最佳结果、进而走向成功的能力，而《激发团队绩效》将培养学员的认识，使之能够理解其作为领导者在营造和维系高绩效团队环境时所扮演的重要角色。运用五个团队成功因素(结果、承诺、沟通、流程及信任)，如何诊断和处理妨碍团队取得最佳结果的情况。
两天的课程，知识丰富，工具多样，信息量大，实操性强。
在此之前，为确保课程效果和课堂效率，远东大学已组织学员通过在线学习的方式学习相关理论知识。课堂上，周老师积极引导学员参加各种情景演练，学员踊跃参加，投入度高，气氛热烈。
为确保课堂所学能更好的落地，周老师还为学员布置了相应的课后训练，并要求学员针对所带领团队进行辅导和记录，同时，征求直接领导的反馈，以固化所学，应用实践。
领军2班扬帆起航，更多远东铁军正在全新的学习旅程中强化技能，提升素养，为业务落地加油蓄力!
